Orthopédie dento-faciale, ATM et orthodontie Invisalign – Année 1 pour auxiliaires

Session 1

• Dépistage des malocclusions en dentition primaire, mixte et permanente

• Dossier orthodontique: PAN, CEPH, photos, empreinte numérique, prise de données, etc.

• Photographie clinique en ortho (atelier pratique)

• Terminologie en orthopédie-orthodontie

• Classification des malocclusions

• Analyse des modèles

Session 2

• WebCeph – Analyse céphalométrique (atelier pratique)

• Scan pour appareils et modèles initiaux (atelier pratique)

• Dépistage des mauvaises habitudes orales (respiration, déglutition, etc)

• Introduction à la Thérapie myofonctionnelle et appareils myofonctionnels

Session 3

• Théorie sur la dimension transverse (expansion) et appareil d’expansion

• Ajustement des appareils d’expansion

• Mise en bouche des bagues (pratique)

Session 4

• Dimension verticale: ouvrir et fermer l’occlusion

• Dimension antéro-postérieure: traitement des classes III squelettique et dentaire

• Ajustement des appareils

• Introduction barre transpalatine

Session 5

• Dimension antéro-postérieure : traitement des classes II squelettique et dentaire

• Ajustement d’appareils classe II

• Introduction – l’articulation temporo-mandibulaire et l’orthodontie (par Dr François Prévost)

• Bite jump : Bionator, Twin Block

Veuillez noter que la durée des sujets et l’ordre des sessions peut différer du programme suggéré, et ce,  selon le niveau d’apprentissage et d’approfondissement requis pour chaque groupe.
Des sujets complémentaires non-détaillés dans les sessions seront abordés tout au long de la formation de 6 jours.

• Identification des patients avec malocclusion et quand référer ou traiter par son dentiste

• Rôle de l’auxiliaire pour bien assister le dentiste dans les cas orthodontiques de phase I (phase d’interception durant la croissance)

• L’Association américaine d’orthodontie recommande une consultation en orthodontie dès l’âge de 7 ans! Certaines malocclusions peuvent être traitées dès cet âge.

• Certaines fonctions anormales affectent la croissance squelettique et fonctionnelle de l’enfant, comment les dépister et intervenir ?

• Le but d’une phase interceptive en orthodontie est avant tout d’harmoniser la croissance squelettique et fonctionnelle chez l’enfant et diminuer la complexité des traitements en dentition permanente.

Prenez note que  les déjeuners continentaux et les dîners sont inclus.